EDUCATEURS SPECIALISÉS

[Mis en ligne le 18 juin 2011]
PERSONNELS SOCIAUX ET ÉDUCATIFS : LA MOBILISATION COMMENCE À PAYER. DES AVANCÉES A CONCRÉTISER

Après les mobilisations d'avant-hier ( voir : Agen : Manifestation au conseil général Auch : Reconnaître les diplômes des travailleurs sociaux Blois : La grogne des travailleurs sociaux ne faiblit pas Bordeaux : 300 travailleurs sociaux manifestent contre leur déqualification Brest : Appel à la mobilisation des travailleurs sociaux ce jeudi à Brest Gap : Mobilisation des travailleurs sociaux Lyon : Les travailleurs sociaux en grève pour la reconnaissance de leur diplôme Mont de Marsan : Grogne des travailleurs sociaux Paris : Manifestation des travailleurs sociaux Paris : Vis ma vie d'assistant social Perpignan : Les travailleurs sociaux sur la brèche Saint Denis de la Réunion: Les travailleurs sociaux ne baissent pas les bras Saint Denis de la Réunion : «Reconnaissez nos diplômes » Saint Etienne : Les travailleurs sociaux en grève pour la reconnaissance de leur diplôme Saint Pierre de la Réunion : Les agents éducatifs et sociaux dans la rue ) L’intersyndicale nationale et les associations professionnelles se rencontreront le 29 juin 2011 pour travailler à la poursuite et l’amplification du mouvement pour l’aboutissement des revendications des travailleurs sociaux pour une reconnaissance à BAC +3 de leurs professions.

Lire le communiqué de presse adressé par l'intersyndicale le 17 juin en cliquant ici [268 KB] ou sur l'image ci-contre.

[Mis en ligne le 7 juin 2011]
L'UGICT-CGT de l'UGECAM NORD PAS DE CALAIS PICARDIE appelle les travailleurs sociaux (Assistants de service social, Conseillères en économie sociale et familiale, Educateurs spécialisés ) à se joindre au mouvement national de grève et de manifestation visant à faire reconnaitre leurs diplômes à un niveau BAC+3, conformément à ce que stipule une directive européenne récente, et pour notre institution (Sécurité Sociale) à être classé au niveau 6 de la grille de classification et de rémunération de notre Convention Collective.

Voir le préavis en cliquant ici [87 KB] ou sur l'image ci-contre.
Voir également l'appel national de la fédération CGT des organismes sociaux [58 KB] et le communiqué de l'intersyndicale [111 KB]

[Mis en ligne le 31 mars 2011]

Donnant suite à l'appel national du 16 mars pour la reconnaissance des diplômes en travail social au niveau Bac +3 (dont vous pouvez encore signer la PETITION EN LIGNE), la fédération CGT des organismes sociaux a publié aujourd'hui ce communiqué [237 KB] daté du 23 mars en accompagnement de la lettre qu'elle a adressée au directeur de l'UCANSS [124 KB] , datée du même jour.

Dans ces documents, la fédération rappelle des directives européennes successives qui actent la reconnaissance à BAC + 3 des diplômes des professionnels du travail social (assistant de service social, éducateur spécialisé, conseillère en économie sociale et familiale, éducateur de jeunes enfants).
Elle demande au directeur de l'UCANSS la transposition de ces directives dans la classification des emplois, c'est à dire que l’ensemble des travailleurs sociaux des organismes de Sécurité Sociale soient désormais inscrits au niveau 6 de la grille de classification de notre convention collective.

[Mis en ligne le 11 mars 2011]
La fédération CGT des personnels des organismes sociaux s’inscrit pleinement dans l’appel national à la mobilisation le 16 mars pour la reconnaissance des diplômes en travail social au niveau Bac +3 initié par l’ensemble des organisations syndicales et les organisations professionnelles en travail social.
Dans les organismes de la Sécurité sociale, les travailleurs sociaux (Assistants sociaux, CESF, Educateurs spécialisés…) font l’objet d’une exclusion de tout parcours professionnel. Cette situation perdure depuis des années et ces catégories professionnelles subissent un véritable ostracisme de la part de leurs employeurs.
La CGT revendique :
. Le passage au niveau supérieur (N6) dans l’actuelle classification des Assistants sociaux, CESF et Educateurs spécialisés de l’ensemble des organismes de la Sécurité sociale,
. La reconnaissance de leurs qualifications et de leurs métiers,
. Des moyens et des effectifs suffisants pour permettre l’exercice de leurs missions.
Ces exigences passent par la reconnaissance de leurs diplômes, c’est pourquoi la fédération appelle les travailleurs sociaux à :
. Signer massivement la pétition en ligne !
. Mettre en débat l’amplification de la mobilisation car seul le rapport de force permettra de gagner sur nos revendications.

Depuis la mise en place du référentiel conçu à l'UCANSS, qui noyait ce métier dans la constellation des "Chargés d'intervention éducative", au sein de laquelle il était quasiment impossible de repérer quelles compétences et missions appartenaient à qui, la définition des missions de l'éducateur spécialisé et le contenu de la formation (DEES) pour cette profession ont été fixées le 20 juin 2007 par un arrêté ministériel, qui a le mérite de placer ce métier en cohérence avec la loi 2002 - 2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale.

Ce texte donne tout d'abord la définition suivante du métier :

" L’éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion, aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne ainsi qu’à la mise en oeuvre de pratiques d’action collective en direction des groupes et des territoires.
Son intervention, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, s’effectue conformément au projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction des champs de compétences qui sont les leurs dans un contexte institutionnel ou un territoire.
L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
Pour ce faire, il établit une relation de confiance avec la personne ou le groupe accompagné et élabore son intervention en fonction de son histoire et de ses potentialités psychologiques, physiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles "


Il définit l'importance du degré de responsabilité des professionnels qui l'exercent :

" L’éducateur spécialisé a un degré d’autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées. Il est en mesure de participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et de contribuer à la formation professionnelle d’autres intervenants.
L’éducateur spécialisé développe une fonction de veille et d’expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l’analyse des besoins et la définition des orientations des politiques sociales ou éducatives des institutions qui l’emploient. Il est en capacité de s’engager dans des dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales. "

La loi 2002 – 02 avait introduit une nouvelle forme de projet de prise en charge dans les établissements sociaux et médico-sociaux: le « projet individualisé » qui correspond à un avenant au contrat de séjour. Ce document bien défini par la loi justifie d’être rédigé par des « personnes ayant un certain degré d’autonomie et de responsabilité » notamment en raison de son caractère contractuel qui engage l’institution. L’éducateur spécialisé est donc le professionnel qui s’impose pour l’élaboration, la mise en oeuvre et la coordination de ces projets personnalisés, et son diplôme est là pour attester de ses aptitudes à assumer ces responsabilités.

Le diplôme correspond à un niveau III de l'Education Nationale.

CLIQUEZ ICI POUR VOIR L'INTEGRALITE DE L'ARRETE DU 20 JUIN 2007 [107 KB] ( où nous avons surligné les passages qui nous paraissaient les plus importants ).