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Mots clefs (J.Mirabaud) |
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Ñ Le but à atteindre est de mieux connaître les mots clés (choix et compréhension) et les mots de liaison qui matérialisent les liens logiques. Cette connaissance permet une prise de note efficace.

1.Le choix des mots clés est essentiel à la compréhension des idées :
Lisez la phrase suivante. Choisissez le mot le plus important :
"Je fus saisi d’une terreur qui me fit dresser les cheveux." (J-J Rousseau,
Les Confessions).
Avez-vous choisi le bon ? Pourquoi l'avez-vous choisi?
Procédez de même avec la phrase suivante :
"Rédigez un article de journal relatant un incident ayant occasionné
une panique dans la foule."
Lequel avez-vous choisi ? Avez-vous facilement
pu choisir ? Pourquoi ?

2.Des citations pas toujours évidentes :
Si vous avez compris la correction du paragraphe précédent,
vous devez maintenant être capable de trouver les mots clés
des phrases ci-dessous. Mais cela suffit-il à vous donner la clé
de la compréhension de la phrase ?
Choisissez, dans chaque colonne, le ou les numéro(s) de phrases qui
restituent exactement le sens de la citation correspondante :
|
" Peu de chose vous console car peu de chose vous afflige " 1 =Les grandes douleurs sont inconsolables. 2 = Comme un rien vous fait de la peine, un rien vous fait oublier. 3 = Même les petites douleurs sont difficiles à consoler. 4 = Vous êtes peu sensible à la peine comme à la joie. |
"Si nous n’avions pas d’orgueil, nous ne nous plaindrions pas de celui des autres" 1 = Nous ne tolérons l’orgueil des autres que pour faire oublier le nôtre. 2 = L’homme qui n’a pas d’orgueil est plus à plaindre que celui qui en a. 3 = Notre orgueil nous rend insupportable celui des autres. 4 = Il est pénible de vivre au milieu d’hommes orgueilleux quand on ne l’est pas. |
" Un homme d’esprit serait souvent embarrassé sans la compagnie des sots " 1 = S’il n’y avait pas tant de sots, il n’y aurait pas d’hommes d’esprit. 2 = La compagnie des sots est bien gênante pour l’homme intelligent. 3 = Les questions les plus sottes sont les plus embarrassantes pour l’homme d’esprit. 4 = L’esprit des uns n’est que l’effet de la sottise des autres. |
3.Les mots de liaison sont des maillons qui relient les unités de sens :
Nommés aussi "termes d’articulation" ils sont incontournables et pourtant souvent employés sans rigueur. Chacun doit savoir les identifier au premier coup d’œil, sans hésiter sur le lien logique que mot de liaison symbolise.
La phrase "La télévision est dangereuse car les
enfants manquent de sommeil." peut être décomposée en 2
parties liées par un mot symbolisant un lien logique entre les 2.
Repérez ce mot de liaison et les 2 parties de cette phrase.
Amusez-vous ensuite à changer le mot de liaison et à réfléchir
au nouveau sens de la phrase. Vous pouvez essayer avec "ainsi", "en
outre", "de plus", "alors que", "puisque",
"si bien que", "si"...
Est-ce toujours le même sens ?
Cherchez d’autres mots de liaison qui vous viennent à l’esprit. Ecrivez-les au brouillon en les regroupant par lien logique selon le modèle du tableau ci-dessous :
| Liens logiques pour : |
Classer en :
|
développer :
|
opposer :
|
Lier à :
|
||||
|
précisant l’ordre
|
mettant en parallèle
|
Introduire ou conclure
|
surenchérir ou atténuer
|
pour contredire
|
pour rectifier
|
la cause
|
la conséquence
|
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| Mots de liaison correspondants | ||||||||