dossier de TPE

Mode d'emploi des TPE
Travaux Personnels Encadrés

(proposé par J.Mirabaud)

1. L'intérêt des TPE
2. Étapes de création : travail de groupe, carnet de bord, recherche d'idées et choix du sujet, recherche documentaire, évaluation des besoins
3. Liste des thèmes , sujets et sites particulièrement adaptés pour bien démarrer.
4. Rédaction du dossier: problématique, validation, conclusion, bibliographie
5. Présentation orale et production de groupe
6. Synthèse personnelle : votre évolution, votre participation
7. Critères d'évaluation : multipliez vos chances de réussite en les respectant.
8. Test : avez-vous bien retenu tous les points importants pour faire un bon TPE ?
9. exemples de TPE réalisés les années précédentes au Lycée Mansart où vous pourrez chercher les points positifs ou négatifs de chacun.

4. Rédaction du dossier :

Cette production peut prendre de nombreuses formes. Elle n'est pas obligatoirement un livret de feuilles reliées. Au contraire, les formes originales sont appréciées : vidéo-reportage, diaporama, mini-site montrant la validation expérimentale ou la modélisation, pièce de théâtre, panneau d'exposition...

a. Problématique :
La problématique est l'introduction du TPE, comprenant l'observation d'un phénomène qui vous intrigue, la question que vous vous posez à ce sujet, la réponse supposée à cette question (hypothèse à valider en cours de votre TPE). L'observation peut-être détaillée mais doit restée proportionnée au sujet en en représentant au maximum un cinquième. Le titre du TPE peut être la question de problématique ou la notion-clé de l'hypothèse à valider.
La difficulté principale est le choix de la question de problématique donc du développement du TPE qui consiste à valider l'hypothèse qui y est logiquement associée. Exemples :

Questions de problématiques acceptables	Questions ne correspondant pas à une problématique
En quoi la pratique du sport peut-elle être un facteur d'intégration sociale ? (Supprimer : en quoi)	Quels sont les effets du sport sur l'individu ? (la réponse est de l'ordre du catalogue)
Les valeurs véhiculées par le sport spectacle sont-elles compatibles avec l'exercice de la citoyenneté ?	Politique, santé et sport ? un choix de société (Termes juxtaposés à lier pour que les problèmes sous-jacents émergent)
Le sport collectif amène-t-il plus à être citoyen que le sport individuel ?	Le sport : constructif ou destructeur ? (trop vaste : constructif ou destructeur de quoi ?)
La profusion d'informations permet-elle encore d'avoir une vision objective du monde ?	Comment rester critique face à l'information ? (La réponse est de l'ordre du mode d'emploi)
Y a-t-il une liberté de la presse ? (A circonscrire davantage éventuellement)	Qu'est-ce qui met en péril l'objectivité de l'information ? ( la réponse est de l'ordre du catalogue)
Peut-on encore avoir une vision objective du monde face à la profusion d'informations ?	Image- manipulation = qualité et véracité de l'information (Le problème n'est pas explicite)

b. Validation
L'hypothèse doit être validé par vérification expérimentale (expérience ou modélisation) si le phénomène étudié est scientifique, ou par débat argumenté si le sujet est littéraire ou économique. Cette validation doit être exprimée par une production du groupe.
Réalisée au cours du TPE, cette production peut au pire prendre la forme d'un dossier mais ne doit pas être une simple compilation qui correspondrait à un catalogue ou un mode d'emploi.
Soyez imaginatifs : les panneaux, affiches, montages photos, maquettes, expériences, modélisations, chansons, nouvelles, bandes dessinées, sketches, tableaux, statues, vidéos ou pages multimédias constituent d'autres types de productions qui évitent le simple empilement de données, néfaste pour la note. Établissez un calendrier, un planning de réalisation : liste des éléments, répartition des tâches, dates de construction... Notez-le dans votre carnet de bord.

c. Conclusion
- La première partie est la réponse à la question de la problématique : l'hypothèse est dite validée ou non, en justifiant ce choix. Ceci n'est efficace que si la démarche est restée logique, la validation en rapport direct avec la question à tester !
- La deuxième partie est l'élargissement du sujet vers des centres d'intérêts en découlant.

Vérifiez l'efficacité de votre dossier après avoir lu cette liste des points importants, prenez le temps de vous relire comme le fera le professeur qui vous notera...

d. Bibliographie
Ces références bibliographiques devront être précisées en fin de TPE pour que vos lecteurs puissent consulter les documents vous ayant servi de référence et en savoir plus s'ils le désirent. Chaque fois que votre argumentation se base sur une citation, précisez-la entre guillemets, suivi d'un chiffre de report.
En fin de TPE, précisez pour chaque report :
- le nom de l'auteur et sa profession,
- le titre du document et sa date de parution,
- l'éditeur (ou l'adresse du site),
- la page du livre, magazine ou site.
Si vous ne connaissez pas la profession de l'auteur, ne gardez la citation que si le site est fiable. Contrairement aux manuscrits qui sont triés avant d'être édités, n'oubliez pas que tout le monde peut écrire sur internet et ce n'est pas parce que c'est écrit que c'est obligatoirement vrai !!!