Sujets de BAC
de type 1 : restitution de connaissances

Partie 6 : Fonctionnement d’un système de régulation

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Rappel de méthodes :
introduction 1 point Définissez le sujet en précisant le sens de ses mots clef, puis présentez votre plan en précisant ce qui vous indique les limites du sujet.
6 points dont 2 de schémas Le plan avec des titres apparents est fortement conseillé. Des schémas précis avec titre légende (et échelle dés que possible) sont attendus.
Conclusion 1 point Répondez brièvement à la question de la problématique en reprenant les idées essentielles de votre développement. Elargissez vers une conséquence ou vers un phénomène complémentaire éliminé par les limites imposées.
Si vous voulez plus de détails, consultez les conseils généraux

Sujets corrigés :

- Mécanismes régulateurs de l'axe gonadotrope (juin 2006 - 8 points)
Après avoir présenté sous la forme d'un ou plusieurs schémas fonctionnels la régulation du cycle ovarien chez la femme, vous exposerez les modifications de cette régulation dues :
- à l'effet sur le corps jaune de l'hormone HCG sécrétée par le tout jeune embryon,
- à la prise d'une pilule contraceptive combinant oestrogènes et progestérone de synthèse.
Le ou les schémas fonctionnels présentant la régulation du cycle sera ou seront annoté(s) avec précision. Le texte explicatif présentant les deux modifications sera structuré.

Entraînez-vous à chercher votre plan en précisant les mots clés et les titres des schémas ou graphiques. Rédigez complètement introduction et conclusion. C'est seulement après cet effort qu'il sera rentable de consulter le corrigé

- Hormones et phase folliculaire :
Expliquez comment, chez la femme, les mécanismes hormonaux contrôlent le développement folliculaire pendant la première partie du cycle ovarien et conduisent à l'ovulation.
Il sera tenu compte de la qualité de l'introduction, et de la conclusion, de la structure du développement, des schémas explicatifs, dont celui du follicule mûr, devront illustrer chacune des étapes du contrôle.

Entraînez-vous à chercher votre plan en précisant les mots clés et les titres des schémas ou graphiques. Rédigez complètement introduction et conclusion. C'est seulement après cet effort qu'il sera rentable de consulter le corrigé

- La testostérone et sa production.
Expliquez en quoi la testostérone est indispensable à la fonction de reproduction chez l’adulte.
Précisez comment 3 populations cellulaires (cellules hypothalamiques, hypophysaires et interstitielles) participent à sa production.

Entraînez-vous à chercher votre plan en précisant les mots clés et les titres des schémas ou graphiques. Rédigez complètement introduction et conclusion. C'est seulement après cet effort qu'il sera rentable de consulter le corrigé

Autres sujets non corrigés :

- Maîtrise de la reproduction humaine (national septembre 1995 - 8 points)
Montrez que les connaissances acquises dans le domaine de la régulation du taux des hormones sexuelles femelles ont rendu possible la mise au point de méthodes permettant d’assurer la maîtrise de la reproduction humaine.

- Contrôle hormonal de l’ovulation (Polynésie juin 2000 - 8 points)
Après avoir exposé, dans un devoir structuré et correctement illustré, les mécanismes de régulation hormonale de l’ovulation, vous montrerez en quoi leur connaissance a permis la mise au point d’une méthode de contraception orale.

- Causes et conséquences du pic de LH (sportifs de haut-niveau 1999 - 8 points)
Exposez la cause du pic de LH enregistré durant le cycle hormonal féminin, et ses conséquences directes et indirectes sur l’ensemble de l’organisme féminin.
Un schéma fonctionnel est attendu