Enseignement scientifique
au baccalauréat anticipé
série L
Durée de l'épreuve : 1 h 30
Coefficient : 2
retour à la liste des sujets
|
Enseignement scientifique série L Durée de l'épreuve : 1 h 30 |
retour à la liste des sujets |
juin 2004 :
Partie I : Représentation du monde ( 13 points dont, partie SVT 10 points)
|
La grenouille est un amphibien se nourrissant exclusivement de petits insectes qu'elle happe avec sa langue. Afin de repérer ses proies, cet animal utilise son sens de la vue ; il détecte les insectes lorsqu'ils sont en mouvement. Il reste immobile, attendant sa proie ; seuls ses yeux se déplacent afin d'explorer. L'organisation du système visuel de la grenouille est voisine de celle de l'Homme. La vision des couleurs est, en revanche, différente. Certaines grenouilles peuvent discerner la plupart des couleurs, avec une sensibilité plus importante au bleu ; leur vision crépusculaire est médiocre. l'environnement. |
 |
| Document 1 : La formation de l'image optique sur la rétine de la grenouille. |  |
| Document 2a : schéma des voies visuelles chez la grenouille (vue de dessus). Les sections A, B et C des voies visuelles sont représentées sur ce document. |  |
| Document 2b : Les champs visuels de la grenouille, après les sections A, B et C. |  |
Document 2C : Tableau à remplir résumant les expériences, les résultats et les interprétations des sections.
|
Sections
|
Résultats sur la vision
|
Interprétations des sections
|
|
A
|
||
|
B
|
||
|
C
|
Question 1 (SVT) ; 3 points ; Mobiliser des connaissances et saisir des informations.
1.1 Légender les numéros (1, 2, 3 et 4) du document 1 (sur la copie).
1.2 Décrire l'image formée sur la rétine de la grenouille en vous aidant du
document 1.
Question 2 (SVT) ; 2 points ; Formuler des hypothèses.
Proposer des hypothèses expliquant, chez la grenouille, la vision crépusculaire
médiocre d'une part, puis la forte sensibilité aux couleurs bleues d'autre part.
Question 3 (SVT) ; 1 point ; Mobiliser des connaissances.
Préciser la nature du message propagé par les fibres nerveuses.
Question 4 (SVT) ; 1 point ; Pratiquer un raisonnement scientifique.
4.1 Compléter le tableau (document 2C) en vous aidant de vos connaissances et
des documents 2A et 2B.
4.2 Schématiser, sur le document 2A, en les distinguant par deux figurés différents:
- les voies optiques issues des rétines percevant les champs visuels nasaux
- les voies optiques issues des rétines percevant les champs visuels temporaux